心理咨询师理论知识
第一章：基础心理学
第一节 绪论
包括：基础心理学的研究对象及内容、人的心理的本质、心理学发展简史、研究心理现象的原则和方法
第二节 心理活动的生理基础
包括：神经系统的构造及功能、内分泌系统与心理、高级神经活动的反射学说
第三节 感觉、知觉
包括：感觉概述、感受性与感觉阈限、各种感觉、感觉现象、知觉概述、知觉的种类
第四节 记忆
包括：记忆及记忆过程、遗忘及遗忘规律、遗忘的原因及系列位置效应
第五节 思维、言语及想象
包括：思维概述、思维的种类、概念形成与问题解决的思维过程、语言与言语、表象和想象
第六节 意识与注意
包括：意识概述、注意概述、注意的特征
第七节 需要与动机
包括：需要与动机概述、需要层次概论
第八节 情绪、情感和意志
包括：情绪和情感概述、情绪和情感的两极性及变化的维度、情绪和情感的种类、意志
第二章 社会心理学
第一节 概述
包括：社会心理学的定义和研究范围、社会心理学简史、社会心理学的研究方法、社会心理学的主要理论流派
第二节 社会化与自我概念
包括：社会化、社会角色、自我，身份与自尊
第三节 社会知觉与归因
包括：社会知觉、印象形成与印象管理、归因
第四节 社会动机与社交情绪
包括：社会动机概述、主要的社会动机、社交情绪
第五节 态度形成与态度转变
包括：态度概述、态度转变、态度测量
第六节 沟通与人际关系
包括：沟通的结构与功能、身体语言沟通、人际关系的原则和理论、人际吸引、人际互动
第七节 社会影响
包括：从众、社会促进与社会懈怠、模仿，暗示和社会感染
第八节 爱情、婚姻与家庭
包括：爱情、婚姻、离婚、家庭
第三章 发展心理学
第一节 概述
包括：发展心理学的研究对象、发展心理学的研究方法、心理发展的动因、心理发展过程、心理发展的内动力和外动力的关系、儿童早期心理发展的关键期、发展心理学简史
第二节 婴儿期的心理发展
包括：新生儿的发展、婴儿期生理和动作的发展、婴儿期的学习、婴儿期的认知发展、婴儿期的言语发展、婴儿期的个性和社会性发展
第三节 幼儿期的心理发展
包括：幼儿期的游戏、幼儿期的认知发展、幼儿期的言语发展、幼儿期的个性和社会性发展
第四节 童年期的心理发展
包括：童年期的学习、童年期的认知发展、童年期的个性和社会性发展
第五节 青春发育期的心理发展
包括：少年期的生理发育加速、少年期的认知发展、少年期的个性和社会性发展、少年期面临的心理社会问题
第六节 青年期的心理发展
包括：青年期的一般特征、青年期的思维发展、青年期的个性和社会性发展
第七节 中年期的心理发展变化
包括：中年期的更年期、对中年期心理发展的理解和认知、中年期的认知发展、中年期的个性和社会性发展
第八节 老年期的心理发展变化
包括：老化的原因和老年心理变化观、老年期的认知变化、老年期的人格特征、老年生活的心理适应
第四章 人格心理学
第一节 人格概述
第二节 经典精神分析流派
第三节 新精神分析流派
第四节 特质理论流派
第五节 生物学流派
第六节 人本主义流派
第七节 人格认知流派
第八节 行为主义与社会学习流派
第五章 变态心理学与健康心理学
第一节 变态心理学概述
包括：变态心理学的研究对象、变态心理学学科简史
第二节 心理正常与心理异常
第三节 常见心理异常的症状
包括：认知障碍、情绪障碍、意志行为障碍
第四节 常见精神障碍
包括：精神分裂症及其他妄想性障碍、心境障碍、神经症、应激相关障碍、人格障碍、心理生理障碍、癔症
第五节 心理健康与心理不健康
包括：评估心理健康的标准、相关概念的区分及内涵
第六节 心理不健康状态的分类
包括：概述、心理不健康的分类
第七节 关于健康心理学
包括：概述、常见的躯体疾病患者的心理问题
第八节 压力与健康
包括：从心理学角度看压力、压力的适应、压力的临床后果和中介系统
第六章 心理咨询概论
第一节 概述
包括：咨询心理学的简史与现状、心理咨询的基本概念、心理咨询师的基本条件、我国心理咨询的历史、现状与展望
第二节 历史上的几种理论观点
包括：精神分析理论观点、行为注意理论观点、认知心理学观点、存在-人本主义心理学在咨询心理学中的理论观点
第三节 心理咨询的对象、任务、分类和一般程序
包括：心理咨询的对象，任务、心理咨询的分类和一般程序
第四节 常见的咨询取向和方法
包括：心理动力学取向、行为主义取向、人本主义取向、其他取向和方法
心理咨询师技能知识
第一章 心理诊断技能
第一节 初诊接待与资料的搜集、整理
包括：如果进行初诊接待、摄入性会谈、正确使用心理测验、一般临床资料的整理与评估、了解求助者的既往史，寻找有价值的资料
第二节 初步诊断
包括：确定造成求助者心理与行为问题的关键点、对求助者形成初步印象，对一般心理健康水平进行分析、确定求助者的问题是否属于健康心理咨询的工作范围、一般心理问题的诊断、严重心理问题的诊断、提出心理评估报告
第二章 心理咨询技能
第一节 建立咨询关系
包括：尊重、热情、真诚、共情、积极关注
第二节 制订个体心理咨询方案
包括：商定咨询目标、商定咨询方案
第三节 个体心理咨询方案的实施
包括：实施咨询方案的策略与框架、参与性技术、影响性技术、放松训练、简易行为矫治-阳性强化法、合理（理性）情绪疗法、求助者中心疗法、克服阻碍咨询的因素、咨询效果评估
第三章 心理测验技能
第一节 人格测验
包括：明尼苏达多相人格测验（mmpI）、卡氏16种人格因素测验（16PF）、艾森克人格问卷（EPQ）
第二节 心理与行为问题评估
包括：90项症状清单（SCL-90）、抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）
第三节 应激及相关问题评估
包括：生活事件量表（LES）、社会支持评定量表（SSRS）、应对方式问卷（CSQ）
第四章 心理咨询专业伦理
第一节 概述
包括：心理咨询专业伦理简介、心理咨询专业伦理的重要性
第二节 心理咨询专业伦理的主要原则和议题
包括：心理咨询专业伦理的主要原则、心理咨询专业伦理的主要议题
第三节 心理咨询专业伦理决策及能力提升
包括：心理咨询专业伦理的决策、专业伦理知识与能力的提高、心理咨询中常见伦理问题延伸讨论
