家风是一个家庭长期培育形成的文化和道德氛围，具有强大的感染力。家风中蕴含的精神力量，可以助力孩子在文明和谐、向善至美的氛围中健康成长。家长的言传身教，对孩子是一种潜移默化的引领。营建和传承良好的家风是家长给孩子最好的心理营养。
一、以真爱传递，营建家风环境
“真爱”是不“冰”不“烫”的爱，既不会让孩子感到缺爱也不会溺爱孩子。家长以真爱为孩子营造亲密和谐的家庭氛围，与孩子建立起接纳、尊重、信任的亲子关系，孩子才能在安定、安心的生活环境中拥有被接纳、被爱的安全感。
二、以情感陶冶，培育“德”与“责”
父母爱孩子要注重以情感熏陶来培育孩子的德行与责任。“德行”是内心的自律，是在日常生活中不断锤炼并将其内化的行为规范；“责任”则是把分内的事情尽力做好的能力，更是遇到事情敢担当的精神品格。有了这两件“法宝”，孩子会更加自信自律。
三、以榜样示范，培养好习惯
生活中，家长要做孩子的榜样，以无痕浸润之功，培养孩子健康的习惯。如“凡物归类，用完归位”的习惯，不仅能让孩子在生活中学会管理自己的物品，让环境变得整齐有序，还能在健康习惯的养成教育中培育孩子的规则意识，秩序意识和审美意识。
四、以启蒙者视角，唤醒孩子潜能
每个孩子都是独特的个体，都有自己的优点。家长要尊重儿童的成长规律，善于以儿童的立场，以启蒙者的视角去洞察孩子的天性和动力，发现孩子的爱好，进而唤醒孩子蕴藏的无限潜能。
五、以陪伴者身份，赋能孩子成长
（一）让孩子享有自由玩耍的快乐体验
让孩子感受到自由快乐的莫过玩耍，这正是滋养孩子成长的精神养分。家长一定要给孩子自主玩耍的时间，不干涉、不限制，放开玩，才能帮助孩子释放压力，缓解情绪，提升自主性能。如果家长和孩子一起玩，则更能增进亲子互动情感。
（二）让孩子享有劳动和运动的幸福体验
劳动和运动在孩子眼中也被视为玩耍，只是体现的方式不同，如踢毽、打球、跳绳等都是很好的运动游戏。家长可以引导孩子在玩中提升运动能力，做好体能储备。让孩子在小时候做做家务，对孩子的视听触觉、平衡性、协调性、责任心、独立性、自信心等都大有益处。孩子在做家务的过程中既能享有劳动成功的幸福体验，又能收获生活赋予的艰苦磨砺。
育儿先育家。家庭是孩子的第一课堂，也是重要课堂；家庭环境与家长的理念素质直接影响着孩子的成长。家长要调整理念，提升修养，做好孩子的表率，以信任和信念给予孩子心理需要的营养；以尊重儿童成长的规律为前提培养教育孩子，为孩子今后的全面可持续发展和终身发展奠定基础。（来源今晚报 作者系天津市实验小学教师）
